2019-11-09 Šiaulių rajono savivaldybės švietimo paslaugų centre, Šiaulių r. Kuršėnų lopšelis-darželis ,,Eglutė” įgyvendinant projektą ,,ABA – our new view in special education” kartu su Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnyba organizavo mokymus ,,ABA-ONV mokyklose”. Mokymuose dalyvavo 70 dalyvių: pedagogai, dirbantys su autizmo sindromą, emocijų bei elgesio sutrikimų turinčiais vaikais, švietimo pagalbos specialistų, švietimo pagalbos tarnybų, centrų specialistai, tėvai, pastariesiems esame nepaprastai dėkingi už susidomėjimą ir kartu mūsų palaikymą. Dalyviai atvyko iš Joniškio, Klaipėdos, Mažeikių, Panevėžio, Rietavo, Šiaulių, Tauragės, Varėnos, Vilniaus.
Susirinkusius dalyvius ir svečius pasveikino Šiaulių rajono Švietimo ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Sandra Valavičiūtė. Sveikinimo žodį tarė Šiaulių r. Kuršėnų lopšelio-darželio „Eglutė“ direktorė Dainora Kuprienė, palinkėdama sėkmingo bendradarbiavimo, tarpusavio pasidalijimo patirtimis, pastebėjimais.
Projekto „ABA – OUR NEW VIEW IN SPECIAL EDUCATION“ Nr. 2016-1-LT01-KA201-023166 vadovė Aurelija Leišienė trumpai pristatė ir supažindino dalyvius, kokios įgyvendintos ir planuojamos projekto veiklos, kokios lyginamojo tyrimo sąsajos ir ABA-ONV patirtys.
Lektorė Giedrė Skaisgirytė, ISSAD Lietuva, dalyviams pristatė apie ABA integraciją švietimo įstaigose, taip pat pateikė praktinių idėjų, konkrečių atvejų, kaip įvairių tipų mokyklose dar glaudžiau integruoti ABA. Lektorė pabrėžė, kad šiuolaikinėje visuomenėje vis daugiau vaikų, turinčių autizmo sutrikimų. Todėl ABA terapijos elementai yra efektyviausi, siekiant pagerinti jų gyvenimo kokybę, mokydami juos prisitaikyti prie aplinkos ir visuomenėje.
Šiaulių r. Kuršėnų lopšelio-darželio „Eglutė“ direktorė Dainora Kuprienė, Meilutė Bagdonienė, judesio korekcijos mokytoja, supažindino dalyvius su mūsų šalies teisine sistema, kuo galime pasinaudoti ir pritaikyti, kuo skiriamės nuo partnerių šalių. Projekto darbo grupės nariai pristatė pranešimus apie atliktus tyrimus. Šiaulių r. Kuršėnų lopšelio-darželio „Eglutė“ Larisa Šidlauskienė, specialioji pedagogė, logopedė ir Renata Lukšienė, plaukimo instruktorė apžvelgė atliktą tyrimą, koks „Pedagogų požiūris ABA pritaikymui švietimo įstaigose“. Valda Pileckienė, specialiojo ugdymo grupės auklėtoja metodininkė palygino apklausos rezultatus „Tėvų požiūris ABA pritaikymui švietimo įstaigose“, kurie buvo pateikti tėvų/globėjų šešių projekto partnerių šalių. Dovilė Jokubauskienė, judesio korekcijos mokytoja iškėlė klausimą ar „ABA ir IKT – suderinama“.
Joniškio lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ specialioji pedagogė, logopedė metodininkė, Jolita Čiutienė pristatė savo patirtį dirbant su autizmo spektro sutrikimų turinčiais vaikais. Pranešėja pastebėjo, jog vaikai, turintys autizmo sutrikimą ir kitų raidos sutrikimų, gali gerai mokytis vizualinio suvokimo pagalba. Pateikė simbolių, tvarkaraščių ir taisyklių sąrašų svarbą elgesio pokyčiams. Pamokė, kaip tinkamai reaguoti į konkrečią elgseną.
Apie komandinio darbo sėkmės momentus ugdant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus, patirtimis pasidalijo Klaipėdos lopšelis-darželis „Versmė“ Edita Gaižutienė, logopedė, Aušra Žvirdinienė, auklėtoja. Iš to paties lopšelio-darželio logopedė Edita Urbonienė ir auklėtoja Lina Vitkutė pasidalijo patirtimi – socialinių istorijų panaudojimu formuojant vaikų įgūdžius.
Susitikimo pabaigoje įvyko diskusija. Apibendrindama projekto vadovė, Aurelija Leišienė pasidžiaugė pranešimų įvairove, kiekvieną jų apibendrino, pateikė pranešimų svarbumą, aktualumą.
Valda Pileckienė, projekto darbo grupės narė,
Kuršėnų lopšelio-darželio „Eglutė“, specialiojo ugdymo grupės auklėtoja metodininkė.
