„Kodėlčiukų“ gr. vaikai dalyvauja eTwinning projekte „Lego iššūkis: aš galiu/ mes galime“(Lego challenge:I can/ we can“).
Projekto tikslas – lavinti vaikų socialinius įgūdžius: problemų sprendimą, tinkamą bendravimą ir bendradarbiavimą.
Problemos ir jų sprendimas, tinkamas bendravimas ir bendradarbiavimas yra kasdienio gyvenimo dalis. O mūsų gyvenimo kokybė priklauso nuo to, kokie stiprūs šie socialiniai įgūdžiai.
Galvojant apie tai, kaip žaismingai ir įtraukiančiai sustiprinti ir lavinti šiuos socialinius įgūdžius, šiame projekte panaudotas iššūkio metodas ir kaip įrankis pasirinktas LEGO konstruktorius.
„Iššūkio“ reikšmės aspektai: 1. Pasitikėjimo savimi ugdymas: iššūkių susidūrimas ir įveikimas padeda sustiprinti pasitikėjimą savimi ir pasitikėjimą savimi. 2. Problemų sprendimo įgūdžių lavinimas: iššūkiai skatina mus kūrybiškai mąstyti ir ieškoti unikalių sprendimų. 3. Bendradarbiavimo ir komunikacijos stiprinimas: daugeliui iššūkių reikia komandinio darbo, bendravimo ir savitarpio pagalbos. 4. Asmeninis augimas ir mokymasis: iššūkiai skatina mus augti, įgyti naujų įgūdžių ir žinių. LEGO konstruktoriaus reikšmė: daugelis mokslinių tyrimų rodo, kad LEGO žaislai skatina vaikų kūrybiškumą, problemų sprendimo įgūdžius, bendradarbiavimą ir bendravimą. Projekto metu planuojama kartu su projekto partneriais kurti ir dalytis LEGO iššūkiais ir jų įgyvendinimu.
Laukiami rezultatai:
Bus stiprinami vaikų problemų sprendimo, tinkamo bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai. Mokytojai praturtins savo pedagoginį darbą naujais, įtraukiais ugdymo metodais.
Galutinis projekto rezultatas: projekto partnerių sukurta elektroninė LEGO iššūkių ir apmąstymų knyga. Kartu su veiklų partneriais, siekiant užtikrinti veiklų tęstinumą.