

2024 m. gegužės 16 d. įvyko Nacionalinio sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo ir aktyvių mokyklų veiklos koordinavimo komisijos posėdis.
Nacionalinio sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo ir aktyvių mokyklų veiklos koordinavimo komisija (toliau–Komisija) įvertino Jūsų sveikatos stiprinimo programą ir priėmė sprendimą Jūsų mokyklai pratęsti sveikatą stiprinančios mokyklos statuso galiojimo laiką.
Sveikatos stiprinimo veiklos vertinimo ataskaita Nr. 1114
2024-2028 m. Sveikatos stipinimo programa ,,Augu sveikas ir saugus” .docx
Pratęstas sveikatą stiprinančios mokyklos statuso galiojimo laikas Pažymėjimas
SVEIKATOS STIPRINIMO PROGRAMOS ,,BŪSIU SVEIKAS IR SAUGUS” 2025 m. METINIO PLANO VYKDYTOS VEIKLOS
Ši veikla buvo ne tik edukacinė, bet ir labai smagi, nes vaikai kartu su visuomenės sveikatos specialiste turėjo galimybę naudoti Smarter Soap – specialų muilą, sukurtą LSMU mokslininkų. Šis muilas ypatingas tuo, kad sukuria mėlyną putų spalvą, kurios dėka vaikai mato, kaip jų rankos tampa mėlynos. Tai ne tik linksmu būdu supažindina vaikus su rankų plovimo technika, bet ir paverčia procesą įdomiu ir žaismingu. Smarter Soap padeda vaikams geriau suprasti, kaip kruopščiai reikia plauti rankas, kad būtų pašalinti visi nešvarumai ir mikroorganizmai. Muilas taip pat saugus ir veiksmingas, todėl vaikai gali be baimės žaisti su mėlynomis putomis, o tuo pačiu išmokti apie svarbą rūpintis savo higiena ir sveikata. Mėlynos rankos tapo smagi veiklos dalimi, leidžiančia vaikams išmokti svarbių higienos įgūdžių linksmai ir įsimintinai.

Visuomenės sveikatos specialistė, kartu su vaikais kalbėjo apie dantų burnos higienos svarbą. Aptarėme, kaip dažnai ir kokiu būdu reikia valyti dantukus, kokias priemones naudoti. Vaikai stebėjo dantukų valymo technikos pavyzdį ir patys praktiškai išbandė taisyklingus judesius. Veikla skatino vaikus rūpintis burnos higiena ir ugdyti kasdieninius priežiūros įpročius.

Socialinė pedagogė Viktorija ir visuomenės sveikatos specialistė Indrė vedė edukacinę veiklą apie sveiką mitybą. Vaikai susipažino su įvairių vaisių ir špinatų nauda, diskutavo apie vitaminus ir jų svarbą organizmui. Praktinėje dalyje jie patys plovė vaisius, ruošė ingredientus ir dėjo juos į trintuvą, gamindami skanų ir sveiką kokteilį. Veikla skatino sveikos mitybos įpročius, savarankiškumą ir komandinį darbą. Vaikai smalsiai tyrinėjo produktus, noriai dalyvavo gaminimo procese ir su džiaugsmu ragavo savo pagamintą kokteilį!

Pasaulinė autizmo supratimo diena
Pasaulinė autizmo supratimo diena. Šios dienos tikslas – didinti visuomenės informuotumą apie autizmo spektro raidos sutrikimus, atkreipti atsakingų institucijų dėmesį į kylančias problemas šeimoms, auginančioms autizmo spektro sutrikimų turinčius vaikus, ugdyti visuomenės supratimą bei toleranciją kitokiems vaikams ir juos auginantiems tėvams. Mūsų bendruomenės begalybes ženklas – palaikykime vieni kitus!![]()
![]()
![]()

Lopšelio-darželio bendruomenės žygis „Kartu palei Ventą“

Saugūs kelyje


SVEIKATOS STIPRINIMO PROGRAMOS ,,BŪSIU SVEIKAS IR SAUGUS” 2024 m. METINIO PLANO VYKDYTOS VEIKLOS
![]() |
Visuomenės sveikatos specialistė kartu su ugdytiniais pravedė diskusija ,,Mikroorganizmai” Visi drauge diskutavo apie rankų higienai reikalingų įgūdžių ugdymą, buvo akcentuojama ne tik rankų plovimo svarba, bet ir teisingos technikos įgūdžių suformavimas. |
*********************************
Burnos higienos užsiėmimuose ,,Graži šypsena sveiki dantys” buvo kalbama apie tinkamą dantų ir dantenų priežiūrą, dantų šepetėlio ir dantų pastos pasirinkimą.


Mitybos lėkštė. Visi pasidengėme stalą, nusiplovėme, suruošėme produktus ir draugiškai, vienas kitam padedami gaminome žalią draugiškumo ir geros nuotaikos kokteilį. Esu visai dar mažas vaikas, Bet draugišku man tapti laikas. Žaliu kokteiliu draugus vaišinsiu, Bėdoj padėsiu ir apkabinsiu.

******************************
Sveikatingumo popietė ,,Pasivaikščiojimas su ,,Šiaurietiškomis lazdomis”.
Lopšelio-darželio vaikai kartu su visuomenės sveikatos specialiste padiskutavę apie kokią organizmui teigiamą poveikį suteikia vaikščiojimas, ypač su šiaurietiškomis lazdomis. Vaikai buvo pakviesti su gimnastikos lazdomis išbandyti ėjimą, papasakojo kuo skiriasi paprastas ėjimas nuo ėjimo su lazdomis. Išbandę ,,kitokį” ėjimo būdą, vaikai patyrė skirtingus pojūčius.
*********************************
Lopšelio-darželio bendruomenė prisijungė prie akcijos ,,Skirtingos kojinės”

*********************************
Aktyvūs mokymo būdai ,,Mankšta”. Lopšelio-darželio vyresniojo amžiaus ikimokyklinukai ir priešmokyklinukai kartu su judesio korekcijos mokytoja, visuomenės sveikatos specialistė ir grupių mokytojais ir mokytojų padėjėjomis pabandė mokytis raideles, garsus kitokiu būdu – kartu įtraukiant ir aktyvius judesius, imituojant žvėrelių, paukščių judesius ir pan.


******************************************
Kiekvienas iš mūsų yra ypatingas ir unikalus. Socialinė pedagogė Viktorija su ,,Kodėlčiukų” grupės ugdytiniais kalbėjo, diskutavo kuom mes esame ypatingi? Galbūt pomėgiai kažkokie išskirtiniai, o gal veido bruožai? Kiekvienas turime savo talentų ir savybių. Žaidimo metu mąstėme, bandėme įvardinti draugų ypatingas savybes. Peržiūrėję pamokantį filmuką, aptarėme pagrindinio veikėjo – šuniuko, išskirtinius gebėjimus bei jo charakterio savybes, kuriomis jis pasiekė savo tikslą. Veiklą užbaigėme kūrybiniu darbu – ,,Aš ypatingas” , vaikai piešė, kūrė, klijavo, dekoravo savo ypatingą portretą.

**************************************************


*******************************
Informacija atnaujinta 2026-01-07












